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初中数学教学的思考与研究
时代出书网/chushu.cc    

出版社:天津科学技术出版社

ISBN:978-7-5576-2885-7

定价:35.00 元

版次:2017 年 6 月第 1 版

丛书名:初中数学教学的思考与研究

作者:张荣良,王如东

       在数学教学的路上,我一路迷茫、一路探索、一路收获、一路欢歌。

       我热爱数学课堂,热爱数学研究,爱寻找孩子们在学习数学过程中的或与解,爱探索怎样让数学课堂美哉乐哉,爱数学世界里迷人的风景。

       从教以来,我一直以做一个好老师来要求自己。究竟什么样的老师是一个好老师呢?我的认识也在不断地变化着。刚毕业那几年,我关注最多的是教材和教学方法,怎样才能讲得好,讲得透呢?后来,我更加关注我的课堂,怎么样才能让学生喜欢数学,喜欢我的课堂呢?再后来,我更加关注的是我的学生,他们学习的起点在哪儿?他们的需求是什么?怎样让学生在我的有效组织和引导下,幸福地沉浸在数学课堂中。从关注教材、教法,到关注课堂,再到真正地关注学生,是我从教以来对教育教
学的认知历程。这个历程也让我懂得,关注学生才是一个好老师应该做的。关注学生,就是要研究学生,了解学生,理解学生,爱学生,用自己高超的教学艺术满足学生的需求。真正的关注了学生,也就把握了教育教学的根本。

       教师必须走专业化发展的道路。同伴互助、专家引领和自我反思等是专业发展的有效做法;读书-反思-实践-写作,是我总结的自我专业成长的重要环节。这些年来,我珍惜一切学习和实践的机会,不断提高自己的教育教学水平,让自己在专业上站得更高,看得更远。多年的教学研究,让我对数学和数学教育有了更多的思考,把一些点滴的想法应用于教育教学实践,收到了较好的效果;部分想法和做法写成了一些小文章,部分文章有幸见诸报刊,这都给予了我莫大的成就感。

       我想,该用一种更坚实的方式来记录我的实践、研究与思索,所以,我选择了这本书——《关于数学教学的思考与研究》。

       全书共分为七章内容,分别是:关于教材与教法,关于解题研究、赏析,关于教学随笔,关于观点论述。从多个角度阐释了对于数学教学的思考与研究呢。在本书中,群殴尽情表达对数学的情感。我感叹数学之美,我说“美哉,数学”;我钻研数学教材教法,梳理数学思维方式,整理提升数学能力的技巧,我说“请站在思想的高位上考虑数学问题”;我立足课堂,醉心于不同形式的课堂的导学案的研究,我说“不同课型,不同设计”;我钻研试题及解题方法,从细处研究中考试题的巧妙解法,我借用大数学家的话说“数缺形时少直观,形少数时难入微”;我思考如何让学生更爱数学,试着让学生理解数学的思想,我说“只是参考答案,并不是最终答案”⋯⋯

       我想借用这本书表达一种对数学的挚爱,想用几十万字符记录对数学教学的理解,想用几个主题展现一个农村教师昂扬的教育理想,更想用这种方式增加交流、沉淀思想。或许,本书会对您理解教学、理解数学、理解学生有一定的启发;或许,本书会对热爱数学研究和写作的您有一定的指导意义;或许,本书会引发您对各种数学观点的进一步争论与探讨。不管是哪种情况,通过阅读本书,能够给您带来一些对于数学与数学教学的思考,便是笔者最大的欣慰。同时,也非常欢迎您对本书提出真诚而宝贵的意见。

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